IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MATA KULIAH UMUM PANCASILA DI UNIVERSITAS MA CHUNG
Abstract
Sejak berdiri tahun 2007, Universitas Ma Chung telah mengembangkan sistem Pendidikan Karakter dengan tujuan untuk memperdalam dan mengaktualkan 12 Nilai Ma Chung. Oleh karena itu Sistem Pendidikan Karakter yang dilakukan di Universitas Ma Chung akan selalu bersumber dan berlandaskan 12 Nilai Ma Chung. Nilai-nilai ini harapannya dapat dipahami dan dihidupi oleh semua warga Universitas Ma Chung. Strategi implementasi Pendidikan Karakter dilakukan melalui 2 kegiatan yaitu melalui mata kuliah umum dan kegiatan OBOR. Pancasila adalah salah satu mata kuliah umum yang terintegrasi dengan pendidikan karakter. Tujuan dari penelitian ini ada tiga, yaitu 1) Apakah apakah strategi implementasi pendidikan karakter di universitas Ma Chung melalui mata kuliah umum Pancasila efektif dilakukan? 2) Apakah melalui mata kuliah umum Pancasila ini mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan 12 Nilai Ma Chung? 3) Bagaimanakah mahasiswa mengimplementasikan 12 Nilai Ma Chung ini melalui mata kuliah umum Pancasila? Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan model deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi partisipatif dan kajian dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Strategi implementasi pendidikan karakter melalui mata kuliah umum Pancasila efektif dilakukan. 2) Melalui mata kuliah umum Pancasila mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan 12 nilai Ma Chung. 3) Melalui metode kunjungan dan terlibat langsung dengan komunitas patner (komunitas sosial atau pendidikan) selama satu semester, mahasiswa mampu mengimplementasikan 12 nilai Ma Chung.Open Access
Journal of Psikovidya (Jurnal Psikovidya) is a national peer-reviewed and open access journal that publishes significant and important research from all areas of psychology.
This journal provides immediate open access to its content that making research published in this journal freely available to the public that supports a greater exchange of knowledge.
Copyright
Submission of a manuscript implies that the submitted work has not been published before (except as part of a thesis or report, or abstract); that it is not under consideration for publication elsewhere; that its publication has been approved by all co-authors. If and when the manuscript is accepted for publication, the author(s) still hold the copyright and retain publishing rights without restrictions. Authors or others are allowed to multiply articles as long as not for commercial purposes. For the new invention, authors are suggested to manage its patent before published. The license type is CC-BY-SA 4.0.
Disclaimer
No responsibility is assumed by publisher and co-publishers, nor by the editors for any injury and/or damage to persons or property as a result of any actual or alleged libelous statements, infringement of intellectual property or privacy rights, or products liability, whether resulting from negligence or otherwise, or from any use or operation of any ideas, instructions, procedures, products or methods contained in the material therein.
